ועוגן NLP היפנוזה

 אימון ב נלפ, ובהיפנוזה, למדתיעלפוסטהיפנוטיואיךמשתמשיםבעוגן.  עםהשניםהתחלתילחשובעלשתיהטכניקותהאלהועלהאופןשבוהןקשורותזולזו.

המחשבותהאלההובילואותילאמונהשונהבמחלוקתעלפוסטמהפנטועגינה.  ואנימאמינה, שהםעזרולילהשתפרבשניהם.

עוגן

שימושאחדעבורעוגןהואהקמתההדקלמצברגשי.  כשמצליחיםלהקיםטריגר, אזאפשרלשחזראתהרגשמאוחריותר.  אנויכוליםלהשתמשברגשותאלהעבורטכניקותNLP שונות.  אתהיכוללעגןאתעצמךואתהיכוללעגןלקוחות, אועובריםאקראיים, וזהיכוללעבודככה

עיגוןבמהלךמושב

לקוחעלוללהרגישבודדכאשרהשותפהשלהםהיאמחוץלעיר.  אנימתגעגעאליה.  זהמרגישכאילוהביתמלאאהבהכשהיאבבית, “הםעשוייםלומר.  אתםשואליםיותרעלהתחושהשלאהבהמלאה‘.  אתהמבחיןשהלקוחמציגסימניםשלמהשאתהמפרשכמולהרגישאהבהכשהםמדברים.  אזהמטפל, באמצעותאותוצלילשלקולהלקוחבשימושכאשרמדבריםעלאהבהאומר, “מלאאהבהבעתביצועתנועהמסוימת.

במהלךהפגישה, בכלפעםשאתהמבחיןהלקוחהמציגאותםסימניםשלאהבה, ומשתמשבאותהתנועה, טונאליותוביטוי.  מלאאהבה“. אםהכלעובדטוב, עכשיויהיהלךעוגןלתחושההזאת.  במיליםאחרות, כאשראתהאומראתהביטויבאותואופן, עםאותהתנועה, הלקוחירגישאתהתחושההאוהבת.

הקמתטריגראועוגןלתחושהזו.  ואתהיכוללהשתמשבעוגןלמטרותוטכניקותשוניםשלNLP.

באמצעותעוגנים

דבראחדשאנחנויכוליםלעשותעםעוגןהואלצרףאתזהלדבריםבעולםשלהלקוח.  אנחנויכוליםלהציעללקוחלהרגישמלאאהבהבכלפעםשהםמסתכליםעלהתמונהעלהמעטפתשלהםגםכאשרבןהזוגשלהםלאבבית.  אנחנויכוליםלחזורעלזהעםהלקוח, לירותאתהעוגןבכלפעםשהלקוחמדמייןאתהתמונה.  עכשיו, הםיקבלואתההרגשההזאתבכלפעםשהםמסתכליםעלהתמונה.

הצעהפוסטהופנוטית

הקלישאההוותיקהמכילהאתמהפנטעלהבמהשמקפיץאתאצבעותיהםואתהאנשיםעלהבמהמקרקריםכמותרנגולות.  רובהמהפנטיםבשלבזהלאעושיםאתזהשגרתיאבלזהממחישאתהנקודה.  המהפנטפשוטמציעכיבכלפעםשהוא(אוהיא) מצמידאתהאצבעותשלהם, המשתתפיםשעלהבמהיתחילולקרקרכמותרנגולות.

איןשוםדברמטבעועלהאצבעמצלםזהשאומרשזהלמעןהצחוקאוהבידור.  זהפשואקישורשהמהפנטיצר.

עוגן& והצעתפוסטהיפנוטי

רובהאנשיםחושביםעלטכניקותאלהכמוטכניקותשונותלחלוטין.  מבחינהפונקציונלית, הןהעוגןוהןהפוסטהיפנוטייכוליםלקשורדבראחדלשני.

להסתכלעלהתמונהשצירפתי>> קישורים>> תחושהשלהרפיהמוחלטת

אצבעהצמד>> קישורים>> צוחקכמותרנגולות

הבדלאחדהואכיהשתמשתותבעוגןנעשהכדילקשרמשהומועילעבורהלקוח.  כמובן, אתהיכוללהשתמשפוסטמסורתיהיפנוטילהציעללקוחלהרגישאהבהבכלפעםשהםמסתכליםעלתמונה, וכו׳

מהאתםחושבים?

מצאתיאתזהשימושילחשובעלשניהםכעוגןבזמןכתיבתהפוסטהיפנוטיכמודרכיםלקשרדבראחדלמשנהו.  כךגםהצעהפוסטהיפנוטיתלעוגן?  הייתימרחיקהלכתעדכדילומר, זהיכוללהיותיעילביותר.   האםעוגןהואפוסטמהפנט.  שוב.  לדעתיהאישיתוהמקצועית, כן.  אשמחלשמועמהאתםחושבים?

כשהתחלתילהשתמשבעוגןוההצעותהפוסטהיפנוטיתיות, אנירואהשזהמגדילאתהמיומנותשליבשניהם.  תחשובועלזה.  אתםיכוליםלהשתמשבעקרונותההצעהכדילשפראתהעוגן.  ולארקבמיליםשמשתמשיםתוךכדיהצעות, אלאלהשתמשבטכניקותהעוגןלשיפורוהטמנתהסוגיסטיותבתתהמודעדרךמגעפיסיקליל!

תהנו, דוריןכהנים

Both comments and pings are currently closed.

Comments are closed.